Niños que le dan una lección a sus padres
No solo los adultos pueden enseñar, sino que a la hora de aprender sobre tecnología, son los niños quienes enseñan a sus padres. Los “analfabetos digitales” necesitan de la generación millenial que nació en un “mundo tecnológico”.
La idea de “analfabetismo” fue cambiando en el tiempo. Al comienzo, recibían este nombre aquellos que no sabían leer ni escribir. Más tarde se añadió el conocimiento de las cuatro operaciones matemáticas básicas. Luego, con la llega del internet, se lo aplicó a la utilización de las nuevas tecnologías y recibió el nombre de “alfabetización digital”.
Sin embargo, la alfabetización digital debe entenderse no sólo como un medio sino también como una nueva forma de comunicación y comprensión de la información. Este término no solo hace referencia a la idea de saber utilizar los dispositivos digitales, sino también a comprenderlos y la capacidad de aplicarlos en nuestra vida cotidiana.
Dime en qué año naciste y te diré tu relación con la tecnología
Según los estudiosos, las generaciones reciben diversos nombres dependiendo de los años en que nacieron y qué ocurrió a nivel histórico que cambió la forma de actuar de ese grupo comparado con el anterior.
Brevemente veremos cuáles son y en qué se diferencian. Esto nos ayudará a entender el por qué de algunas actitudes que nos llaman la atención. Por ejemplo por qué “los bebés saben cómo utilizar un celular”, “los jóvenes se adaptan más rápido a los cambios”, “antes se trabajaba más” y otros comentarios que solemos escuchar.
Baby Boomer (1946 – 1964): Generación posterior a la posguerra. Esta generación es la que comienza a reivindicar las libertades individuales y generadores de hábitos de compra. Esta generación tendrá que adaptarse a las nuevas tecnologías, por eso se los conoce como inmigrantes digitales.
Generación X 1965-1979): Destaca por su poder de conciliación y virtudes de diálogo. Se trata de una generación que se muestra comprometida con el mundo y que ha vivido marcada por la emergencia del consumismo.
Generación Y / Millennials (1980-1994): Conocidos por ser nativos digitales. Ha sido una de las generaciones más afectadas por la gran crisis del 2008. A nivel personal tienen fuertes núcleos de empatía y de liderazgo. Es una de las generaciones más diversas y más formada académicamente.
Generación Z (1994-2010): Hay una cosa que la define y es precisamente su comodidad y seguridad con respecto al entorno digital y a las redes sociales. Son personas especialmente autodidactas, que controlan el lenguaje digital a la perfección. Al mismo tiempo, son los que han heredado la conciencia social de las generaciones anteriores, marcando un fuerte activismo social.
¿Qué rol tenés?
Como vimos anteriormente, el año en que nacimos marcó nuestro nivel de “alfabetismo digital” y de alguna manera también limitó el rol que tenemos hoy, ya sea como “profesores” o “alumnos” para nuestros familiares y/o amigos. Como profesores probablemente tuvimos que enseñar a nuestros padres o abuelos a utilizar la tecnología. Pero si somos alumnos, seguro tuvimos que pedir a nuestros hijos o sobrinos que nos enseñen.
Si algo nos unifica con respecto a la relación con la tecnología es la necesidad que tenemos de ella, por esto resultó imprescindible adquirir las habilidades necesarias para ser competente en el uso de las nuevas tecnologías.
La alfabetización digital de adultos es fundamental en un mundo cambiante que requiere de un reciclaje formativo continuo. Esto facilitará la inserción laboral en caso de desempleo y aumentará las opciones de ascender profesionalmente para trabajadores en activo.
Al igual que sucede a título individual, las empresas también pueden ser analfabetas digitales si no incorporan las nuevas tecnologías a su día a día. Actualmente para ser competitivo es imprescindible tener presencia en la red, independientemente del tamaño del negocio.
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